时间：2020年01月18日 .文章474篇 .0次关注
一直我都是一个比较反对死板的人，不管做什么事我都不喜欢蛮干，尤其是我教课的时候，从来不逼学生向我的权威屈服。若是我说的对，他们自然能理解，若是我说的没有道理，他们如果认同那就是糊涂。所以每当我跟学生有了沟通不畅，或者他们理解困难的时候，我就反思然后换一个
时间：2020年01月18日 .文章474篇 .0次关注
只有沉浸在工作中的我才是快乐的，因为班级会给我一种家的感觉，我觉得自己并不孤单，任何的挫折和不幸在教室里都烟消云散。每当我面对着一群活泼的学生我都觉得满足，虽然我们只是彼此短暂的通行，但是那份情感对我来说却非常的重要。在上学期我带学生们把数学的基础内容给
时间：2020年01月18日 .文章474篇 .0次关注
一生要经历无数次的成长，而我则有幸做一个与孩子们同行的人，小学时光一晃就过去，我们挽留不住那些熟悉的脸孔和身影。可是我却能给他们的人生投下一片温暖的光，用我勤劳的耕耘来给他们播种一片丰收的土地，让他们的未来可以硕果累累饱足充盈。如今我已经陪伴我的学生圆满
时间：2020年01月18日 .文章474篇 .0次关注
从前我有很多的梦想，最后又一个个的被现实给戳破了，但终于还是有一个梦想发芽了，使我能够成为育人的园丁。在周而复始的教学历程中，我已经把工作从最初的梦想变成了炽热的喜爱，也不断的从学生身上看到希冀的光辉，之前的工作才结束不久，可是短暂的空闲并没有令我失去斗
时间：2020年01月18日 .文章474篇 .0次关注
时间悄然无形，但却给我们积累成就的土壤，一想到过去的种种付出，内心不免沉甸甸，那是由努力和感动凝成的过往。当中刻满了辛劳和感悟的图案，是我们今后借鉴的宝贵财富，也是继续前进的厚重基石。在以前的工作里我们已经有了相当的斩获，所以在以后定能够有更多的作为，结
时间：2020年01月17日 .文章474篇 .0次关注
匆匆三年功业初成，当我用时间的刻度来考量孩子们成长的时候，内心总是有止不住的感慨。从茫然无知到小有基础，这段进步多是多么艰难而又喜人，这漫长的过程就如眨眼过完的一样。做三年级的语文老师，我已经能够很好的跟学生们交流了，因为他们已经懂得很多，尤其是文字的积
时间：2020年01月17日 .文章474篇 .0次关注
新学期正确的打开方式，从制定一个完善的计划开始，在过去老师教学生都是应付式的教育。学生学习是为了应付考试，而老师教学生是为了应付自己的工作，一个是为了面对眼前的考验，另一个是混口饭吃，往往双方都没有把目标放长远。而在教学改革之后，我们工作则是着眼未来，本
时间：2020年01月17日 .文章474篇 .0次关注
我曾形象的把自己的岗位称作是一盏路灯式的工作，因为我总要把学生迎来又送他们离开，一片欢声尽去，就只剩下我孤零零一个，站在萧索如街角般的讲台上。那种失去挚爱一样的惆怅，根本就止不住的从心里溢出，从此就空洞洞的，直到有新的一帮鲜活的精灵来填满它。我总在摸索语
时间：2020年01月17日 .文章474篇 .0次关注
一般低年级的老师身上的担子都比较轻，可是由于学生一直在成长，越是后面的教学就越有压力。因为在初期的时候只要帮助他们打一些基础就可以了，不管是管理还是教学都有多的工作余地。而高年级的老师就不一样了，尤其是我接手6年级以后，我感觉自己一直都被一个重担压着，简直
时间：2020年01月17日 .文章474篇 .0次关注
随着我们工作经历的增加，我们也应该让自己能不断有所长进。在之前的学期我带的是五年级，我发现这个阶段的学生已经开始出现一些不好的想法，有些时候听不进别人的意见，这个是一个不太乐观的情况。那么很快我又要重新回到学生身边，那么我就要帮助他们长进，不能让他们身上
