从前固有的教学内容，它有着很多的局限，并且总是带着倾向性去呈现，虽然能够在短期内收到成效，可是缺乏对学生未来的考虑。而通用技术课则是一门具有前瞻性和实用性的课程，我教这门课自然也能感到厚重的责任。既要使学生明白各项原理的守则，同时还不能忽视实践上的操作运用，所以这就对我的能力有着双重的考验。不只能够讲明白具体的步骤和概念，更得能做准确的示范，如此才能符合教学的要求，让大家都可以学到完善的本领，以下就是我的工作计划。
1、学生现状
他们都是从初中刚升上来的颇有活力的生源，男生之前拆桌子养成的动手能力还没有蜕化，所以他们具有很强的实践能力。反观女生的条件则有点不太乐观，毕竟她们从来没有淘气的习惯，更没干过那些粗鲁的活计。男生学起来相对容易，而女生来说则比较困难，也就需要我根据不同的人群做不一样的授课。
2、用心备课
在做一件东西之前都得准备好材料，而要讲课就得整理好思路，那么教材只是一个比较形式化的参照。具体的授课内容还得靠深入理解才能总结出来，一个是得对概念内涵有足够多的体验。另外也得多动手尝试整个示范的过程，以便在授课的时候能做的准确规范。
3、成效预期
所有的手段都是要给学生营造易懂有料的学习条件，在把这些工作都做完之后，应该让他们打到对简单的基础内容做到精通熟练。并且给他们养成一个灵活的思维体系，以及针对一些典型问题来设定方案的思维公式。让他们自己能找到方法，并且在形成方法之后，还可以有足够的实践能力把自己的想法落实。
